segunda-feira, 31 de agosto de 2015

BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

Brincadeiras folclóricas

O que são?

Além dos contos, danças, festas e lendas, o folclore brasileiro é marcado pelas tradicionais brincadeiras.

 As brincadeiras folclóricas são aquelas que passam de geração para geração. Muitas delas existem há décadas ou até séculos. Podendo ter modificações nas diferentes regiões onde acontece.

Tem grande importância, pois é uma forma de passar costumes, hábitos e o saber de uma sociedade, fazendo com que suas características sejam preservadas, e a cultura passada de geração em geração.

Mãe da Rua
Escolha um dos participantes para ser a mãe da rua. Com um giz, desenhe duas riscas paralelas com uma distância de cerca de dois metros entre elas. O lado de dentro das riscas será a rua e o lado de fora, as calçadas. Cada time ficará em uma das calçadas.

O objetivo é atravessar para o outro lado sem ser apanhado pela mãe da rua. Vence a equipe que ficar com maior número de jogadores. Você pode criar dificuldades para os jogadores atravessarem a rua, como atravessar pulando em um pé só.

COMO BRINCAR
Mamãe posso ir

Trace duas linhas no chão com uma distância de pelo menos 5 metros entre elas. Quem for escolhido para ser a ‘mamãe’ ou o ‘papai’ fica à frente de uma das linhas, de costas para o resto do grupo. Os outros participantes ficam enfileirados lado a lado sobre a linha oposta. Um a um, eles tentam chegar até a 'mamãe' recitando o seguinte diálogo:

- “Mamãe, posso ir?” - pergunta o jogador.
- “Pode” - a ‘mamãe’ responde.
- “Quantos passos?” - pergunta o jogador.

A ‘mamãe’ escolhe o número e o tipo de passo que o participante deve andar. Por exemplo:
- “Dois, de passarinho”

O jogador dá dois passos pequeninos para frente. Se forem passos de cachorro, o jogador anda de quatro. Se forem passos de elefante, o jogador dá passos grandes. Vence quem chegar primeiro até a mamãe. 

Dica: 
para deixar a disputa mais difícil, o participante que lidera a brincadeira – o ‘papai’ ou ‘mamãe’ – também pode mandar os jogadores darem passos para trás.

Passa anel

Antes da brincadeira começar, um dos participantes é escolhido para passar o anel. O restante do grupo forma uma fila e todos ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha fechada. O participante também posiciona as mãos em formato de concha, mas com o anel dentro. Ele deve passar as mãos dele por dentro das mãos de cada participante. Em um determinado momento ele escolhe um dos jogadores e deixa o anel cair nas mãos dele sem que o resto do grupo perceba. Depois ele deve passar pelo menos mais uma vez pela fila inteira novamente, para que ninguém desconfie onde está o anel.

Depois disso ele escolherá outro participante que não esteja com o objeto e este deve adivinhar onde o anel está. Se acertar será a vez dele passar o anel. Se errar é eliminado do jogo.

A brincadeira pode ficar mais interessante se o passador tiver mais de um objeto na mão. Pode ser um anel, uma bola de gude e uma moeda, por exemplo. Neste caso é preciso escolher antes quem deverá tentar adivinhar. Cada objeto é passado de uma vez. O jogador escolhido terá então que adivinhar qual objeto está na mão de quem.

Passaras
Como brincar: Antes de começar a brincadeira, duas crianças escolhem uma fruta de sua preferência (pera e maçã, por exemplo). Depois, ficam uma em frente à outra, com os braços levantados e as mãos juntas formando uma ponte. Por baixo delas, os demais participantes passam em fila, cantando. Quando a música termina, a dupla prende nos braços quem está passando naquele momento e pergunta baixinho, sem que os outros ouçam: "Você prefere pera ou maçã?" O participante escolhe e vai para trás de quem representa a fruta escolhida. No final, ganha aquele que tiver mais pessoas atrás de si, ou seja, a fruta preferida.
Passarás, passarás
Mas algum há de ficar
se não for o da frente
tem que ser o de trá.


Batatinha Frita 123

O chefe do grupo fica virado de costas e diz: "Batatinha frita um, dois, três". Depois, ele se vira para os outros.
O grupo tem que avançar para chegar até o chefe antes de ele virar, pois quando ele vira todos têm que se transformar em estátuas.
O chefe dá uma olhada no grupo, vira de costas e fala novamente a frase.
Vence quem conseguir encostar-se ao chefe antes que ele vire.


segunda-feira, 20 de abril de 2015

Esquema Corporal, através da Musica.

Músicas infantis para desenvolvimento do esquema corporal.


"O essencial é invisível aos olhos, e só se pode ver com o coração"
(Pequeno Príncipe)

Uma das melhores maneiras para trabalhar na educação infantil é através das músicas, muitas de minhas amigas professoras me pediram para que eu fizesse algo neste sentido e postasse, ainda não é um trabalho completo, mas estamos preparando e ensaiando muito para isso.
 Estas músicas são utilizadas para o desenvolvimento do esquema corporal de forma prazerosa, cantando a criança vai conhecendo e interiorizando as diferentes partes do corpo, também trabalha velocidade de reação e socialização entre as crianças e com o professor.
As músicas gravadas são:

Sai o Piaba 
Sai sai sai o piaba
saia da lagoa 
Sai sai sai o piaba
saia da lagoa 
Uma mão vai na cabeça 
a outra mão vai na cintura 
Da um remelexo no corpo
E um abraço no outro

Eu conheço um jacaré
Eu conheço um jacaré que gosta de comer
Esconda a cabeça se não o jacaré
Come a cabeça e o dedão do pé
Vai variando os lugares para a criança ir reconhecendo as várias partes do corpo.

Havia um sapo

Havia um sapo, na beira do rio
De barriga verde, tremendo de frio
A dona sapa, tinha um roupão 
Que emprestou pro sapo 
Que ficou quentão.
Nesta música você pode ir tirando partes para trabalhar a concentração, como por exemplo não falar a palavra sapo, depois não falar nem sapo nem rio, e assim sucessivamente, mas é importante que no final, todos cantem a música completa.